Las dinero en del documental de la PBS “Sobreviviendo el Dustbowl” presentan noticia sobre la enorme tristeza desplazandolo hacia el pelo sobre la inmigracion de las llamados Okies mismamente igual que la cronologia de eventos historicos relacionados.
El Museo sobre California de Oakland, patrocinador sobre la sitio web California Gold Rush (la fiebre del oro, en castellano), Asimismo goza de dinero asi como fotos relacionadas con las obreros migratorios agricolas mexicanos asi como mexico-americanos. Este lugar https://datingranking.net/es/teenchat-review/ tambien posee diferentes fotos de la enorme melancolia en California. La Biblioteca del Congreso (Library of Congress) tiene fotos y no ha transpirado articulos acerca de la destreza sobre las trabajadores migrantes. Nunca toda fotografia seria adecuada de el examen de la narracion sobre confianza renace, de este modo que quizas las docentes querran seleccionar algunos ejemplos de familias de obreros migratorios agricolas e imagenes sobre las campos sobre trabajo agricolas para el clase como organizacion para realizar esta ejercicio.
La Biblioteca del Congreso (Library of Congress) tiene ademas grabaciones con audio sobre entrevistas realizadas en 1940 asi como 1941 en los campos agricolas de trabajadores migrantes en California. La entrevista con Augustus Martinez asi como dos con Jose Flores (1, 2) discuten el trabajo en el campo de este modo como cuestiones laborales desplazandolo hacia el pelo de discriminacion hacia trabajadores mexicanos. Cada interviu dura dentro de ocho y no ha transpirado diez minutos.
Despues sobre que los estudiantes hayan repasado los recursos en internet y no ha transpirado que hayan terminado de leer una bastante excelente parte de la novela, divida la clase la vez mas en grupos diminutos y pida a cada conjunto que elija un argumento de hacer la especie sobre presentacion teatral que describa muchas de las tareas cotidianas en la vida sobre un artesano agricola o en la vida sobre la estirpe sobre un artesano agricola. Las escenas deberi?n quedar basadas en su lectura de Esperanza renace asi como en su trabajo sobre investigacion. Ciertos estudiantes quizas quieran desempenar el funcion de organizadores sobre sindicatos que visitan a trabajadores y no ha transpirado que trabajan Con El Fin De persuadir a otros a unirse al sindicato desplazandolo hacia el pelo an una huelga. Otros pueden Ademi?s especificar un trayecto de adquieres an un comercio japonesa sobre abarrotes o el desarrollo de evaluacion sobre la alimento despues sobre un aniversario entero de empleo en el sector. Entretanto la especie trabaja en las presentaciones basadas en la novela, pidales que consideren las subsiguientes preguntas:
- ?En en que lugar guardan su condumio las trabajadores agricolas?
- ?Que electrodomesticos podemos encontrar disponibles?
- ?En donde se banan o que utilizan como sanitario?
- ?Que tipos sobre alimentos poseen para consumir?
- ?Donde duermen?
- ?Donde compran la comida asi como ropa?
- ?Donde juegan las ninos o a que escuela asisten?
- ?Que seria la Fiebre del Valle? ?Por que confianza y no ha transpirado su madre se encuentran a riesgo de contagiarse de esta indisposicion?
Cuando hayan completado sus escenas dramaticas, permita que las estudiantes las compartan liga a las companeros sobre especie. Podrian leer las presentaciones o bien actuarlas. El objetivo seria realizar que los pupilos se den cuenta sobre cuan riguroso seria el empleo y no ha transpirado de estas dificiles condiciones de vida sobre los obreros migratorios asi como las familias mismamente igual que del companerismo dentro de las trabajadores y no ha transpirado sus familias. Informese a los estudiantes que es lo que aprendieron acerca de las dificultades en la vida de Esperanza en California y no ha transpirado acerca de todo lo que tuvo que elaborar para alcanzar adaptarse a su nuevo rol asi como su nuevo hogar.
Actividad 4. elaborar un inventario sobre la novela
Mientras las tareas anteriores se han enfocado en las marcos escenicos e historicos de Esperanza renace, el meta de esta actividad seria capitanear a las estudiantes a prestar amabilidad a las cualidades literarias de la novela de este modo como a las temas principales desplazandolo hacia el pelo las lecciones interiorizadas por Esperanza por via sobre su experiencia. La ocasii?n mas seria util segmentar la especie en varios grupos mas diminutos. Pida a cada conjunto que efectue en conjunto una planilla en la que apunten las variados partes de la historia, el lugar, los personajes, los temas, las simbolos, las imagenes, etc. despues, pida a los pupilos que creen un esquema sobre la historia. Use la planilla sobre la trama disponible por via de la planilla interactiva sobre incremento sobre EDSITEment de esta actividad. Se aconseja que las estudiantes comiencen preguntandose dentro de ellos algunas de estas subsiguientes dudas:
- ?Quienes son los personajes principales sobre la novela?
- ?Donde se desarrolla la narracion?
- ?Puedes identificar un objetivo, como como podria ser las rosales que Miguel asi como su padre rescatan del fuego, que sean simbolicos de alguna cosa importante en la historia?
- ?Cuales son las acciones o las momentos mas notables en la trama cuando alguna cosa significativo pasa?
- ?Que aprendiste al leer esta novela?